编程猫社区由深圳点猫科技有限公司开发运营，旗下拥有Kitten、代码岛、海龟编辑器等工具，覆盖图形化编程到Python学习。
编程猫社区的核心是一套积木式的编程工具。和写代码不一样，你不需要记语法、不需要担心拼写错误。每一个功能都是一块“积木”，拖到工作区里拼起来就行。想让角色移动？拖一块“移动”积木。想让它碰到边缘反弹？再加一块“碰到边缘”的积木。逻辑和拼图一样直观，上手门槛很低。对于刚开始接触编程的孩子来说，这种“所见即所得”的方式能让他们把注意力放在“我想做什么”而不是“这句话怎么写”上。
社区的工具体系覆盖了多个方向。Kitten是核心的图形化编辑器，适合大多数入门创作。代码岛是一个三维沙盘编程工具，类似“我的世界”的搭建方式，可以做出有空间感的3D作品。海龟编辑器面向Python学习，从图形化过渡到真实代码。移动端的Nemo则适配了手机上的创作场景，包括倾斜感应、摇一摇等手机特有的积木。这些工具可以用同一个账号登录，作品也能互相分享[citation:1]。
社区的作用在于“有地方可以问、有地方可以发”。遇到问题可以在论坛提问，作品做完了可以发布到社区。编程猫发布的作品有一个方便的地方：直接分享链接，别人在电脑、手机甚至微信里点开就能玩，不需要安装任何东西[citation:1]。这种低门槛的分享方式，让创作者能很快收到反馈，也让“做完一个东西给别人玩”这件事变得很自然。
以下作品按近期浏览量排序，来自社区创作者的分享。
用Kitten做的第一款跑酷游戏，控制小猫在城市里跳跃躲避障碍。作者说这是他的第一个作品，虽然简单但很开心。
一个关于小猫起床、吃饭、玩耍的短动画。场景切换和角色动作都用积木控制，作者花了一周时间慢慢调整。
用代码岛搭建的一个小岛场景，有山、有树、有房子。作者说搭了三天，主要是把地形一层层堆出来。
一个简单的数字排序游戏，把打乱的数字按顺序点回去。逻辑清晰，适合作为学习条件判断的练习作品。
一个互动故事作品，玩家可以选择不同的路径，故事走向也会不同。作者说灵感来自看过的冒险小说。
用积木做的虚拟电子琴，点击琴键会发出不同的声音。作者说做这个是为了练习“点击事件”的用法。
用海龟编辑器写的绘图程序，输入角度和长度就能画出各种几何图形。适合从积木过渡到代码的练习。
一个简单的选择题问答游戏，答对加分答错扣分。作者说这个作品帮他理解了“变量”和“条件判断”的概念。
一个简单的像素画创作工具，点击格子变色。作者说灵感来自小时候玩的像素游戏，做出来很有怀旧感。
模拟小球在重力下弹跳的效果，可以调节重力和弹性。作者说做这个是为了理解“物理引擎”的基本原理。
一个随机点名的小工具，输入名单后点击按钮随机抽选。作者说做出来之后老师真的在课堂上用了。
用方向键控制角色走迷宫，走到出口就通关。作者手动画了五张迷宫地图，说画地图比写逻辑花的时间还长。
编程猫社区的工具更新和功能调整，按时间倒序排列。
Kitten编辑器的积木面板分类做了调整，常用积木更容易找到，新手上手路径更清晰。
编程猫社区发布的作品链接现在可以在微信里直接打开运行，不需要跳转浏览器，分享更方便。
代码岛编辑器的模板库新增了一批建筑模板，包括房屋、桥梁、塔楼等，可以基于模板快速搭建场景。
海龟编辑器的Python入门课程内容做了扩充，新增了循环和函数的基础讲解，适合从积木过渡到代码。
论坛的提问区按Kitten、代码岛、Python、作品发布等方向做了分类，提问更容易被对应的人看到。
创作素材库补充了一批动漫IP素材，包括经典角色和场景图片，可以在作品里直接使用。
在编辑器里创作的时候，草稿会定时自动保存，不用担心浏览器意外关闭导致作品丢失。
Nemo编辑器适配了更多手机型号，倾斜感应和摇一摇积木的响应做了优化，手机创作体验更流畅。
公开课页面的“入门指引”板块做了内容更新，用更短的视频讲清楚“第一步该做什么”。
编程猫各工具和社区的账号体系做了统一升级，一个账号可以在Kitten、代码岛、海龟编辑器之间无缝切换。
编程猫社区旗下的八个创作和学习方向，选一个开始就行。
核心图形化编程工具，拖拽积木就能做游戏和动画，适合刚接触编程的入门创作。
三维沙盘编程工具，像搭积木一样搭建3D场景和模型，适合喜欢空间创作的人。
面向Python学习的编辑器，从图形化积木逐步过渡到真实代码，适合进阶学习。
手机上的图形化编程工具，支持倾斜感应和摇一摇等手机特有积木，随时创作。
用积木做跑酷、迷宫、问答等小游戏，逻辑清晰，做完可以分享给别人玩。
用积木控制角色动作和场景切换，做出有情节的短动画或互动故事。
入门指引和趣味编程课，跟着视频一步步学，配合编辑器边看边做。
遇到问题可以提问，做完作品可以分享，在交流中学习和进步。
关于编程猫社区和青少年编程教育，一些更深入的观察。
编程猫社区最核心的价值，可能不在“教编程”，而在“让编程变成一个可以做东西的工具”。很多编程学习产品把重点放在课程和练习上，学完一个知识点做一道题，学完下一个再做一道。但编程猫社区的逻辑不太一样：它的核心是一个创作平台，课程和工具都服务于“做一个属于自己的东西”这个目标。孩子不是为了学而学，而是为了做出一个游戏、一个动画、一个故事而去用编程。
这种“创作驱动”的模式有一个好处：学习的动力来自内部。当一个孩子想做一个跑酷游戏，他会主动去研究“怎么让角色跳起来”“怎么判断碰到障碍”“怎么计分”。这些问题的答案就是编程知识，但他不是在“学知识”，而是在“解决问题”。问题解决了，知识也自然掌握了。这种学习方式效率更高，也更持久。
社区的存在让创作有了“观众”。在编程猫社区，作品可以分享到微信、QQ，别人点开链接就能直接玩。这种即时的反馈很重要。一个孩子做完作品，收到几条“好玩”“怎么做的”的评论，下次就更愿意继续做。社区里的工作室功能还支持几个人一起做项目，协作的过程本身也是学习。
当然，编程猫的工具生态也面临一些讨论。Kitten对标Scratch，代码岛对标Minecraft，早期被批评“借鉴痕迹重”。不过随着工具迭代，编程猫慢慢长出了自己的特性，比如手机端的倾斜感应积木、代码岛的护眼提醒、和国内教材的深度结合。从产品角度看，借鉴起步、逐步差异化，是很多后来者的常规路径。
另一个值得注意的点是工具的封闭性。编程猫的工具是闭源的，素材库也相对封闭，硬件支持比较有限。这种“自成体系”的设计对初学者友好——不用面对复杂的环境配置和兼容性问题——但也限制了进阶用户的探索空间。对于以入门和兴趣培养为主的社区来说，这个取舍可以理解，但它确实是一部分用户流向Scratch或共创世界的原因。
从更大的视角看，编程猫社区这类平台做的事情，是在编程教育和兴趣之间搭桥。传统的编程教育容易陷入“为了考试而学”的困境，而创作社区让编程回归到“做东西”的本质。不管孩子以后会不会成为程序员，在社区里做作品、和别人合作、把自己的想法变成可以分享的东西，这些经历本身就有价值。至于社区本身——B站上那篇长文里说的“保留内容、珍惜回忆”的期待[citation:3]，也是真实存在的需求。一个承载了很多青少年创作记忆的平台，它的价值不只是在“教了什么”，也在“留下了什么”。
第一次用或者已经创作了一阵，这几个点能让体验更顺一些。
关于创作、工具、社区互动的一些常见问题，这里汇总了最常被问到的。
来自社区用户的真实反馈，有刚开始的，也有玩了一阵的。
近期社区内作品数据、工具使用的一些动态，编辑整理后放在这里。
跑酷类游戏是社区里创作量最高的作品类型之一。逻辑清晰、素材丰富、反馈即时，适合作为入门后的第一个完整项目。
代码岛的建筑搭建类作品近期互动率有所上升。三维场景的视觉冲击力强，作品分享出去更容易吸引点击和评论。
作品分享链接支持微信直接打开后，作品的分享和打开率都有提升。分享路径缩短对作品的传播有明显帮助。
海龟编辑器的Python入门课程扩充后，使用量有所增长。从积木过渡到代码的需求比预想的大，很多用户在有基础后会尝试进阶。
论坛提问区按工具类型分类后，问题的平均回复时间有所缩短。提问更容易被对应方向的用户看到，回答的针对性也更强。
工作室协作功能的使用率保持稳定，部分活跃工作室持续产出作品。合作创作对提升作品完成度和质量有正向作用。
昨天发了第一个作品，就是一个会动的小猫。虽然很简单，但看到有人点进来玩还留了言，特别开心。今天又开始做第二个了。
在社区里玩了好多跑酷游戏，发现每个人的做法都不太一样。有的用键盘控制，有的用鼠标点击，还有人做了手机触屏版。看别人的代码真的能学到东西。
代码岛太好玩了，搭了一个小城堡，花了两天时间。虽然有点粗糙，但站在自己搭的城堡上俯瞰的时候，特别有成就感。准备再搭一个更大的。
孩子自己摸索着玩了一个月，从只会拖积木到现在能做出一个完整的小游戏。中间没怎么管他，就是偶尔听他兴奋地说“我又做了一个新功能”。
玩了半年Kitten之后开始用海龟编辑器学Python。一开始不太适应，因为要自己写代码而不是拖积木。但因为有积木的基础，理解循环和条件的时候比同学快很多。
论坛里问问题基本都有人回。有一次卡在一个效果上卡了半天，发帖之后十分钟就有人告诉我怎么做。社区氛围挺好的，大家都很愿意帮忙。
做完一个问答游戏之后分享到班级群里，同学都点开玩了。有人说“第三题答案错了”，我就去改了。这种反馈让做作品变得很有动力。
完全零基础进来的，跟着入门课做了第一个作品之后，发现其实没那么难。积木编程的好处就是不用担心语法错误，逻辑对了就能跑起来。
和朋友一起做了个作品，他画场景我写逻辑。工作室功能挺方便的，可以共享进度。两个人做比一个人快，而且能互相提醒哪里忘了。
平时只能用手机，Nemo挺方便的。用倾斜感应做的小游戏只有手机能玩，电脑上体验不了。算是一个手机特有的优势吧。
自己还没做出什么，但很喜欢逛作品榜。看别人做的动画和游戏，有时候会想“这个效果我也想做”，然后就打开编辑器试试。算是被激发的吧。
从暑假开始玩，差不多三个月了。翻回去看第一个作品觉得特别粗糙，但那种“做出来了”的感觉一直记得。现在做的东西复杂多了，但快乐是一样的。